Tác giả: Nguyễn Thị Lan
Chủ đề: Giáo dục
Loại tài liệu: Bài giảng; Giáo án; Kế hoạch lên lớp
Ngày cập nhật: 22:30 29/03/2023
Lượt xem: 8
Dung lượng: 95,8kB
Nguồn: Tự soạn
Mô tả: Ngày soạn: 21/3/2023 Ngày giảng: 23/3/2023 (tiết 27) 30/3/2023 (tiết 28) Tiết 27,28 Bài 10: NGÔI TRƯỜNG CỦA EM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giới thiệu được tấm gương tiêu biểu của học sinh tỉnh Quảng Ninh và Thành phố Uông Bí trong các lĩnh vực giáo dục, thể thao, nghệ thuật,... - Trân trọng, tự hào và học tập những tấm gương tiêu biểu đó. 2. Năng lực - Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực đặc thù: + Năng lực nhận thức khoa học; + Năng lực tìm hiểu, khám phá; + Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động; + Năng lực vận dụng kiến thức đã học vào các tình huống thực tế. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ, trách nhiệm trong học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao. - Yêu mái trường, thầy cô, bạn bè. - Sống có trách nhiệm với bản thân và với địa phương mình. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo viên: + Tư liệu về truyền thống nhà trường, lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường. + Phiếu tiêu chí đánh giá, bảng kiểm. + Máy tính kết nối internet. + Phiếu học tập. - Học sinh: + Tìm hiểu các thông tin lên quan đến ngôi trường đang học: lịch sử hình thành và phát triển, truyền thống nhà trường. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT: 01 HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5 phút) a. Mục tiêu: HS xác định được vấn đề cần giải quyết liên quan đến bài học (các nội dung về thầy cô, mái trường) và tạo hứng thú trong học tập cho HS. b. Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ + GV cho cả lớp nghe hát bài: Nhớ ơn thầy cô (Tác giả Nguyễn Ngọc Thiện). + Kể tên một vài bài hát về mái trường và thầy, cô giáo mà em biết (Kĩ thuật tia chớp). - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ + HS hát và vận động theo lời bài hát chủ đề về mái trường, thầy cô. + HS làm việc cá nhân, trao đổi với bạn để đưa ra ý kiến của mình (kể tên bài hát). - Bước 3: Báo cáo, thảo luận + GV gọi một số HS kể tên 1 số bài hát về thầy cô, mái trường. + HS khác nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Kết luận, nhận định + GV đánh giá, nhận xét phần trình bày của HS, tinh thần học tập của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới .