Tác giả: Nguyễn Thị Lan
Chủ đề: Giáo dục
Loại tài liệu: Bài giảng; Giáo án; Kế hoạch lên lớp
Ngày cập nhật: 06:35 19/05/2023
Lượt xem: 11
Dung lượng: 28,9kB
Nguồn: Tự soạn
Mô tả: Ngày soạn: 17/5/2023 Ngày giảng: 19/5/2023 (tiết 131,132) 20/5/2023 (tiết 133) Tiết 131,132,133 VIẾT VIẾT BÀI VĂN TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG GỢI RA TỪ CUỐN SÁCH ĐÃ ĐỌC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Cách viết một bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống gọi ra từ cuốn sách đã đọc. 2. Năng lực: a. Năng lực chung: - Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác... b. Năng lực riêng biệt: - Năng lực sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, thẩm mĩ. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ, trung thực, yêu sách, trân quý những tình cảm cao đẹp được gợi ra từ sách. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án - Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà - Phiếu chỉnh sửa bài viết - Rubric: đánh giá thực hiện bài tập 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5 phút) a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học. b) Nội dung: GV trình bày vấn đề c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d) Tổ chức thực hiện: