Tác giả: Nguyễn Thị Lan
Chủ đề: Giáo dục
Loại tài liệu: Bài giảng; Giáo án; Kế hoạch lên lớp
Ngày cập nhật: 27/02/23 00:08
Lượt xem: 11
Dung lượng: 23.9kB
Nguồn: Tự soạn
Mô tả: Ngày soạn: 25/2/2023 Ngày dạy: 27,28/2/2023 Tiết 91,92 Tập làm văn THUYẾT MINH MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết cách thuyết minh về một danh lam thắng cảnh. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo... - Năng lực chuyên biệt: NL giải quyết vấn đề, NL tự học. * Đối với HS khuyết tật tiêu cần đạt yêu cầu sơ giản, nhẹ hơn các HS khác trong lớp (HS khuyết tật trả lời câu hỏi mức độ. 3. Phẩm chất: - Yêu nước: giáo dục tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên. - Trách nhiệm: quí trọng, giữ gìn, bảo vệ, tôn tạo những danh lam thắng cảnh của đất nước. *Tích hợp môi trường: sử dụng các ví dụ minh họa hướng tới việc tạo tình huống bảo vệ môi trường. *Tích hợp giáo dục đạo đức: giáo dục tinh thần sống có trách nhiệm, hòa bình, tôn trọng, tự do khi thuyết minh, giới thiệu về quê hương. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Kế hoạch bài học. - Học liệu: bảng phụ, tài liệu tham khảo, phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh: soạn bài theo nội dung được phân công. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5p) a) Mục đích: Tạo tâm thế hứng thú cho HS khi học về văn thuyết minh b) Nội dung: HS vận dụng kiến thức của bản thân để thực hiện nhiệm vụ c) Sản phẩm: Trình bày miệng d) Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu: 1. Kể tên những danh lam thắng cảnh mà em biết? 2. Em đã được tham quan ở nơi nào chưa? Em hãy thử làm một hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho các bạn nghe về địa danh đó. - HS tiếp nhận, trả lời: Đền Hùng, Vịnh Hạ Long, chùa Hương. - GV gieo vấn đề vấn đề cần tìm hiểu trong bài học: Đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến như thế nào chúng ta đi vào tìm hiểu => GV nêu mục đích bài học